Inhouse Seminare
Sie interessieren sich für ein Inhouse Seminar in ihrer Einrichtung? Dann durchstöbern Sie mein aktuelles Angebot an Inhouse Seminaren.
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Individuelles Seminar Thema
Sie suchen eine Referentin für ein Inhouse Seminar mit einem individuellen Themenwunsch?
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Achtsamkeit – Fürsorge für MICH, dann für Andere!
Leichter gesagt als getan? Ist es Ihnen bewusst, dass Ihre Psyche genauso viel Zuwendung und Fürsorge braucht wie Ihr Körper?
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Im pädagogischen Beruf älter werden und gesund bleiben
Sie arbeiten seit vielen Jahren mit Kindern und Jugendlichen, betreuen und fördern deren Entwicklung mit großer Verantwortung.
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Stressmanagement – Ressourcen aktivieren
Viel zu tun, wenig Zeit? Umso wichtiger ist es, dass Sie gut auf sich und Ihre Gefühle achten.
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Resilientes Team – So erhalten Sie ihre Leistungsfähigkeit und Widerstandskraft am Arbeitsplatz
Ihnen wird in der heutigen Zeit ein hohes Maß an Engagement und Verantwortung abverlangt.
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Umgang mit aggressiven Verhalten von Kindern
Kinder in ihrem aggressiven Verhalten zu verstehen ist für Pädagogen und Eltern eine große und verantwortungsvolle Aufgabe.
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Grundbedürfnisse und Bindungsverhalten
Jedes Kind ist auf die Zuwendung eines Erwachsenen angewiesen, um sich angemessen entwickeln zu können.
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Konflikte zielsicher anpacken
Konflikte in Teams sind Bestandteile des täglichen Berufsalltags und gehören dazu. Sie sind nicht nur negativ.
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Teamfindung – wir sitzen alle in einem Boot
Teamfindung und Teamentwicklung Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die in einem Team arbeiten, stehen mehr oder weniger alle vor den gleichen Herausforderungen und Belastungen. Zum einen verlangen die täglichen Aufgaben und Pflichten den ganzen Einsatz und eine hohe Konzentration. Zum anderen verlangt der Status eines Teams aber auch eine enge Zusammenarbeit – häufig gemeinsam mit Menschen, die man sich nicht ausgesucht hat. Natürlich treffen in jedem Team Personen aufeinander, deren Charakter nicht unterschiedlicher sein könnte. Extrovertiert trifft auf introvertiert, zurückhaltend trifft auf aufbrausend, ehrgeizig trifft auf genügsam. Meist kommen auch noch enge Zeitpläne und knappe Ressourcen dazu, die schon allein für sich ein […]
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Integrative Arbeit in Kindertageseinrichtungen
Im Umgang mit Kindern tragen Sie eine große Verantwortung und werden immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt.
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Integration von Flüchtlingsfamilien in Kindertageseinrichtungen
Leider ist es noch viel zu oft die Realität, dass soziale Gruppierungen mit ihren Werten und Normen aufgrund ihrer Herkunft zum Außenseiter gemacht werden.
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Sehr lebhafte und motorisch unruhige Kinder verstehen und fördern
ADHS … oder doch nur sehr aufgeweckt? Diese Kinder können nicht nur für Eltern, Pädagogen und die Gruppe eine große Herausforderung sein, sondern auch für sich selbst.
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Kinder mit Entwicklungsproblemen in Kindertageseinrichtungen
Jedes Kind entwickelt sich individuell, jedoch in einem bestimmten Zeitfester.
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Frühkindliche Bildung – Herzensarbeit und Geduld
Die ersten drei Lebensjahre sind für die Kinder entscheidend wichtig. Daher ist es von großer Bedeutung, dem Kind
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Stressbewältigung durch Selbstachtung
In Ihrer sozialen Arbeit wird Ihnen täglich ein hohes Maß an Engagement und Verantwortung abverlangt.
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Ressourcenorientiertes Entwicklungsgespräch
Das ressourcenorientierte Entwicklungsgespräch basiert auf Beobachtungen und ist die Grundlage aller pädagogischen und therapeutischen Berufe.
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Das trotzige Kind – Umgang mit kindlichen Emotionen
Das kindliche Trotzverhalten gehört zur frühkindlichen Entwicklung dazu und ist ein wichtiger Lebensabschnitt eines jeden Kindes.
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Beißen, Kratzen, Spucken – was Kinder uns sagen möchten
Oft ist es schwierig für Pädagogen sowie für Kinder einander zu verstehen. Nicht nur Kinder unter drei Jahren zeigen die obengenannten Verhaltensmuster, sondern oft noch darüber hinaus.
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Der positive Blick auf das Kind auf Basis videogestützter Beobachtung
Einführungs- und Aufbaukurse
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Ressourcenorientierte Beobachtung von Entwicklungs- und Lernprozessen
Sie erhalten in diesem Seminar theoretisches und praktisches Fachwissen, welches Ihnen ermöglicht die Fähigkeiten und Fertigkeiten des Kindes in alltäglichen und natürlichen Situationen zu beobachten und zu erfassen.
Wir können den Anderen nicht ändern, aber wir können ihm den Weg ebnen, seine Einzigartigkeit und sein Potenzial Selbstbestimmt auszuschöpfen.
— Andrea Gierich
